Solución Enigma-12

1º Zeus se transformó en cisne para seducir a Leda, madre de Helena, Clitemnestra y de los Dióscuros Cástor y Pólux. Esto lo vimos en esta preciosa escultura.

Transformado en toro blanco, subió a su grupa a la princesa fenicia Europa. Este momento lo vimos en la pintura el Rapto de Europa, de Rubens.

Para conseguir los favores del guapísimo Ganímedes, se convirtió en águila y se lo llevó al Olimpo para ser copero de los dioses. Aparece en el Rapto de Ganímedes, del mismo pintor Rubens.

Se metamorfoseó en lluvia de oro para traspasar la torre blindada en la que había encerrado a su hija Dánae el rey Acrisio, con el fin de que no se quedara embarazada ya que un oráculo le había predicho que su nieto le mataría. De este modo la fecundó y con el tiempo dio a luz a Perseo (quien mataría a su abuelo Acrisio en una competición de lanzamiento de disco). El cuadro es Dánae recibiendo la lluvia de oro, del pintor Tiziano.

2º

a) La joven que fue transformada en vaca por Zeus para burlar la vigilancia de la esposa, Hera-Juno, y poder tener amores con ella fue Ío. Con todo, Hera-Juno le puso de vigilante al monstruo de cien ojos llamado Argos pero el dios Hermes-Mercurio le durmió y, finalmente, mató por orden de Zeus. La diosa Hera entonces puso sus cien ojos en la cola del pavo real, su animal preferido.

Esta bella historia la narran a través de la pintura Rubens y Velázquez en Mercurio y Argos, aunque de manera muy distinta.

b) También Zeus transformó a su amante Calisto en la constelación de la Osa Mayor, después de que hubiera sido metamorfoseada en una osa por la diosa Ártemis-Diana al enterarse de que estaba embarazada. El nombre del cuadro es Diana y Calisto y es de Rubens.

3º  Afrodita-Venus, la diosa de la belleza, estaba casada con Hefesto-Vulcano pero mantenía una relación extra marital con Ares-Marte. Este último, lleno de celos, se transformó en un jabalí para herir de muerte al joven Adonis, un guapo cazador, del que se enamoró perdidamente Venus.
Vimos en el Museo del Prado tres cuadros que contaban esta historia pero en momentos diferentes. Uno era de Carracci

pero la Esfinge preguntaba por Venus y Adonis, de Veronés, donde Adonis está aún dormido

y Venus y Adonis de Tiziano donde la diosa intenta retenerlo para evitar la desgracia.

Y han respondido bien:
Bastantes alumnos de 4º de Latín y
- Raquel Fernández y Susana Reques (1º Bach.)
- Marina Muñoz (1º Bach.)

Mitología en el Museo del Prado

El día 24 fuimos con 4º de Latín al Museo del Prado a estudiar los mitos griegos a través de la pintura y la escultura.

Hicimos un repaso exhaustivo y comentamos esculturas de dioses y de personajes como Leda o Ariadna.

En pintura empezamos por Tiziano y después pasamos a Rubens, Velazquez y Goya.

Hablamos de mitos donde se producen metamorfosis de dioses en animales o en otras cosas para seducir a sus conquistas o para castigar a algún mortal por su insolencia, de otros que explican el porqué de las estaciones, de las constelaciones, de algunos animales, de flores o del paso del tiempo...

Creo que la experiencia fue muy provechosa e interesante.

Visita al Museo del Prado

En este curso a nuestro centro, el IES Pérez Galdós, se le había concedido desde la Consejería de Educación, Juventud  y Deporte de la Comunidad una exposición guiada al Museo del Prado con el tema "Mito y emoción".

Desde el Departamento de Clásicas ya se había acudido en otras ocasiones con diferentes grupos de alumnos a este maravilloso museo para ver las esculturas y, sobre todo, pinturas de tema mitológico. La mayoría de las veces había sido la profesora la que había ido explicando los mitos reflejados en cada cuadro, pero esta vez vimos interesante participar en este proyecto innovador.

Así pues, acudimos con los alumnos de Cultura Clásica de 3º ESO y con los de Latín de 4º y nos dejamos llevar a través de los mitos y de sus interpretaciones a un mundo emocionante.

Tras una primera parte centrada especialmente en las esculturas de dioses y héroes, llevamos a cabo una actividad interactiva sobre qué podíamos encontrar en cada uno de nosotros de los arquetipos divinos y posteriormente pasamos a disfrutar con algunas de las  pinturas de Goya (Saturno devorando a un hijo, Las Parcas), Velázquez ( Marte, Mercurio y Argos, Las Hilanderas) o Rubens (Rapto de Europa, las Tres Gracias, Diana y Calisto, el Juicio de Paris, el Nacimiento de la Vía Láctea, Saturno devorando a un hijo, Mercurio y Argos).

Como era de esperar, el tiempo se nos echó encima y no pudimos ver ni todas las obras míticas de los anteriores artistas ni las obras de Tiziano, Guido Reni, Jordaens o Veronés.

De todas maneras la visita fue muy positiva e interesante para todos.

Mitología para Cultura Clásica

Después de haber escuchado multitud de historias de dioses y héroes de mi boca, así como numerosos mitos representados muchos de ellos en pinturas o esculturas ... ahora os propongo dos ACTIVIDADES:

1ª - ACTIVIDAD
Tenéis que averiguar qué historia mítica o qué dios o dioses aparecen en cada imagen que os voy poniendo, pero con la dificultad de ser una imagen fragmentada.
I-

II-

III-

IV-

V-

VI-

VII-

VIII-

IX-

X-

XI-

XII-

Mandad las soluciones por correo electrónico en cuanto las tengáis.

2ª ACTIVIDAD

Para recordar algunos de esos mitos y dioses, podéis hacer también este crucigrama mitológico sacado de Almacén de Clásicas. Es muy divertido !!